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學者：刻意驅離特定物種 反可能造成生態失衡 | 動物星球 | 生活 | 聯合新聞網
台大森林環境暨資源學系教授袁孝維研究送禮人氣商品黑冠麻鷺生態多年。 圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 網友開箱介紹精選優惠 黑冠麻鷺在校園、公園和城市綠地出現「極度擴張」情形，有學者擔心「大笨鳥」會壓縮小型鳥或淺層動物空間；但也有專家學者認為，生態自有其平衡機制，刻意驅離或移除特定物種，反可能造成生態失衡。台大森林環境暨資源學系教授袁孝維表示，觀察生態現象可提出各種推論「但要小心求證」，建議官方、民間在更多樣點，進行長時間觀察，了解黑冠麻鷺與周邊生態的關係，別驟然下定論。. } }); } 袁孝維與台大師生研究黑冠麻鷺生態多年，黑冠麻鷺在都會數量擴充，她歸納四個可能原因，一是都會區綠地漸增，有足夠環境供牠築巢、覓食；二是都會區天敵少，沒有猛禽、蛇類捕食麻鷺的蛋、幼鳥；三是民眾友善動物觀念暢銷排行 網路人氣產品top10抬頭；四是全球暖化，麻鷺分布逐漸從南擴至北部。袁孝維肯定學校師生關注生態變化，期待有更多「公民科學家」在城市公園、校園裡進行調查，檢視是否綠繡眼、蚯蚓等生物真的變少？牠們又到哪去？有了更多樣點、長時間的觀察，假說才可能成定論。暨大水沙連中心生態組特約研究員彭國棟說，蚯蚓在校園或綠地減少，黑冠麻鷺的覓食可能是主因，但也可能僅是原因之一。他認為自然界有動態平衡機制，今年的蚯蚓、魚、蛙、蜥蜴或小型鳥類等黑冠麻鷺食物或許因此減少，但下個繁殖季節可能又恢復。他強調，若數量不足以供應黑冠麻鷺生存，麻鷺數量自然會變少，食物鏈得到喘息機會，這是生態最可貴之處，透過動態平刷卡購物享回饋衡機制，確保單一物種不會過多。若真的超過生態體系承載量，天敵或足以抗衡的物種就會出現。特生中心鳥類專家姚正得表示，在驅趕、移除等行動前，得明確知道為了什麼目標而改變生態走向，像是保留蚯蚓或其他小型生物，干預後有沒有可能衍生其他問題影響生態？其他生物會不會無法按照原模式生活下去？都必須審慎考量。他指出，黑冠麻鷺這廿年間普遍化，找到屬於自己的路，在適當地方增大族群容許量，社會應有共識該以什麼樣的態度去面對其存在和消長問題。
「我去學校都是浪費時間」 柯P認為台灣教育要創新
台北市長柯文哲上午出席「2019雜學青封閉式講堂」座談時談到台灣教育產業要創新，他舉例，開快速補習班訓練工人，這一點保證拼不過大陸，可如果要實驗室教育的模範，台灣一定會贏他；如果要將教育當成產業，要找對你的優勢；更強調台灣的教育產業若不創新，「就永遠要跟印度、印尼、非洲國家拚代工。」這場講堂由雜學校校長蘇仰志主持，柯文哲和「Teach for Taiwan」董事長劉安婷一起對談。蘇仰志在講座過程中問柯，求學過程有沒有訓練他什麼樣的非認知能力？也就是像創意力、挫折反彈力、樂觀力等的面對人生挑戰的能力。. } }); } 結果，柯文哲想了一下，坦言自己「腦筋一片一片空白」，他覺得「我去學校每一天，都是浪費時間」，畢竟那時候也沒有什麼實驗教育、自學方案，「老實講我這種，在學校真的是浪費生命」。蘇再詢問柯，怎麼看待台灣的青年創與教育產業。柯文哲說，現今地球上絕種的生物種類，比現存的多很多，就像市場上每年倒閉好幾千家公司，也會不斷出現新的，不斷新陳代謝，用這個概念而言，「失敗是常態」，只要大家慢慢對失敗有新的看法，不再把世俗的成功失敗當作成功與失敗，而是看為人生的一部份，「後面就好辦了」，可以勇敢去創新。柯文哲指出，過去的教育，1960年至70年年代，台灣主要的產業是代工，因此教育目的是以新上市限定商品最低廉的成本，訓練出一批純熟的工人。因此，台灣如果要在未來時間做產業升級，那教育的方式就要改變。而有些教育的改變一定會失敗，聳聳肩就好，我們失敗了，但會不斷有新的出現，「整體往好的方向前進就好。」柯也提到，全世界講中文的人口，中國大陸13億，其餘6000萬人，如果要比填鴨式教育，他認為我們不是大陸的對手，但是要講自由的靈魂，我們有優勢，因此如果將教育當成產業，要選對範圍。台北市長柯文哲（中）參觀2019雜學校展覽，親手示範CPR。記者魏莨伊／攝影 分享 facebook 「2019雜學青封閉式講堂」由雜學校校長蘇仰志（左）主持，台北市長柯文哲（中）和「Teach for Taiwan」董事長劉安婷（右）一起對談。記者魏莨伊／攝影 分享 facebook 「2019雜學青封閉式講堂」由雜學校校長蘇仰志（左）主持，台北市長柯文哲（中）和「Teach for Taiwan」董事長劉安婷（右）一起對談。記者魏莨伊／攝影 分享 facebook
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